一线调研：田里来了年轻的农技人
关中平原迎来收获的季节从播种到收获，一个个年轻的身影扎在玉米田里，从观察土壤墒情，测量株距到指导田间管理，一个接一个
小伙子叫苏丹，是陕西省Xi市临潼区农业推广服务中心的一名农业推广人员做好玉米长势调查，苗情分析和技术指导，我心里有谱就能指导老乡苏丹说
解决吃饭问题的根本出路在于科技从培育良种到展示绿色技术，再到采用先进的农业机械，一批批年轻人把新思想，新技术，新元素滴滴滴到田间地头他们以青春为笔墨，在广阔的田野上勾勒出农业农村发展的新画卷在奋斗的路上，他们期待什么培养壮大队伍，政策如何发力最近几天，记者走近他们
有技巧，懂得操作，有情怀。
一个年轻人可以教老古板吗。
毕业时，苏丹不知所措虽然他学的是农学，在一家农业技术公司工作，但在这个领域他仍然缺乏经验和不成熟
农民心里也有问号细皮嫩肉的小娃子，你没下来过吗你能教我吗当我第一次见到苏丹时，临潼南阳村王洋农业合作社的负责人郝永强很内疚
测试随之而来去年秋天，连续下雨，田里泡在泥水里，种子下不到地里老郝眉头拧成一个疙瘩:年底了，地都没种，还没遇到就算苗出来了，产量也不行，资本也回不来在临潼，像老郝家的晚播小麦面积是播种面积的一半
人在土地上犯一时的错误，人在土地上犯一年的错误只有播种后才有丰收的希望帮苏丹老郝放轻松:老话说‘地不冻，只管种’是的，我们不要求你孤军奋战
开春了，老郝的麦子还是一根针往年这个时候，我已经变绿了，只能用一切手段去争取了！苏丹和其他农业技术人员一头扎进田间地头，摸苗情，监测土壤墒情，到处学习他们的经验，制定出一套适宜的技术方案，促进小麦晚播，使弱者变强
有了硬技术，就得有铁脚苏丹经常跑六七条街，一天两三百公里，帮农民抢农时，管理田地
在过去的六个月里，苏丹已经向1000多人提供了技术指导，帮助小麦去弱复壮他推广了13个小麦新品种，核心示范区平均亩产527.1公斤
广阔的田野，年轻的身影浮现目前，全国5个农业技术推广机构共有农业技术人员48.98万人，其中35岁及以下的占17.79%
下去，深深地扎下去，然后留下来。
青年农技人员的成长离不开师徒听到苏丹的近况，新疆石河子大学农学院教授王登伟称赞道:我的学生热爱农业
为了让学生热爱农民，了解农业，石河子大学这些年一直在探索王登伟说，科技特派员制度让课堂与田间对接，创新农业人才培养学校每年都有100多名教师，400多名学生成为科技特派员，服务于粮棉红枣等行业
石河子大学水利与建筑学院教授刘和他的学生们就在其中南疆盐碱地治理是他们的专业领域
农民与教授结缘，源于一次讲座听到刘教授提出的垄作新方法，饱受盐碱化困扰的木沙艾动了心我想尝试一下新技术
作为棉花主产区，南疆部分耕地积盐重，板结，肥力低刘通过不断的实地调查和模拟试验，提出了膜下滴灌，垄作，管排的治理方案
刘一个个跑到地里，教他如何有效地治理三师很多团的盐碱地好的技术从纸张进入领域
教室也搬到了地里徐一斌是刘的研究生他的试验台在棉花地里节水是干旱地区盐碱地治理的关键我正在研究农业灌溉渠系水利用系数的测定和农田灌溉定额为了写毕业论文，我来了七八次对仪器的实地测量和数据的收集整理，徐一斌感触颇深只有真正一头扎进农田，才能得到真实的数据
科技特派员制度让技术人才下到田间地头，根深蒂固经费有保障，职称评审单独规划，特约记者身份相当于主持一个校级科研项目这些政策激发了热情，鼓励教师和学生在地面上写论文王登伟说
不仅仅是新疆，为了向田间地头输送更多的技术人才，各地都在探索。
在山东，依托高等院校，建立公费农科学生定向培养机制，面向乡镇农技推广机构定向培养人才免学费。山西实施公费农科学生培养计划，公费农科学生开展专业实习，实习等教学活动…
定向招生，定向培养，定向就业，吸引高素质，专业化水平高的青年人才进入基层农技队伍吸引人才，留住人才的制度不断完善，让人才下得去，留得深，留得住
加强支撑，重新修炼，增加内力
水稻刚刚收割，四川省眉山市东坡区农业农村局种子科教站站长王攀正在评价制种成果:结果很好，大部分种子已经烘干储存了。
今年制种的时候，一看到杂株就赶紧拔了，不影响后期授粉种粮大户李冰停下了脚步
开花和授粉是水稻种子生产的关键在制种基地，在制种季节，雄性水稻和雌性水稻交替种植"把两行父作物改成四行，更便于机械化插秧."王攀介绍了他的创新我们也尝试过用无人机给花授粉无人机飞过，吹着稻花和花粉，大大提高了授粉效率
我小的时候，村民缺技术，辛辛苦苦种地，产量却不高王攀回忆道他希望带回好的技术，使农业成为有前途的产业
5年来，王攀引进了7家科研院所和种子龙头企业，建成了100亩优质标准水稻新品种繁育基地制种基地全程机械化，单位面积产量提高10%以上
来自农村，王攀喜欢农村，农村是学农之地我的专业是作物遗传育种他说，东坡区是国家级杂交水稻制种县，课堂上学到的知识都得到了很好的运用
潘介绍，越来越多的农业技术人员已经成为帮助和推动农业的重要力量"目前，农业推广人员的学历结构在不断优化."农业部科技教育司技术推广处二级研究员何说，调查数据显示，85.51%的人具有大专以上学历，其中47.36%的人具有本科以上学历
农技人员打通了科技下乡的最后一公里基层技术人员扎根生产第一线，在稳定粮食供应，扩大豆油品种，应对农业自然灾害和病虫害等方面开展了大量的基础性和辅助性工作何肖丹介绍道
汗水和成绩的背后，年轻的农技人员有很多期待王攀吐露:站里10个人，35岁以下的只有两个我们应该想办法让更多的年轻人加入进来
对年轻人缺乏吸引力是基层农技人员面临的挑战河南农业大学新农村发展研究院执行院长胡彦民说:远离城市，工作条件艰苦，报酬低，跳出农场大门的娃娃们通常都不想回来
对症下药，解决问题胡彦民建议加大财政投入，优化绩效考核体系和职称晋升制度，改善工作和生活条件，增强职业吸引力
系统坏了共同推进农技人员职称制度改革，畅通基层农技人员成长成才渠道何肖丹说，此外，完善评价标准，突出评价绩效水平和实际贡献，注重技术创新，成果转化，技术推广等能力，并把取得的经济效益，社会效益和生态效益作为评价的重要内容
市场力量。支持农业科技社会化服务，推进高等院校和农业科研单位农业技术推广服务，促进公益性推广和经营性服务融合发展，鼓励农业技术人员在完成本职工作的前提下，提供合理报酬的技术增值服务...
王登伟认为，目前高校在培养农业人才方面还是偏理论本科实践课程相对不系统修剪，嫁接等做法可能不如农民如何指导农业生产
王攀对此也深有体会他刚到车站的时候，确实缺乏实践经验老站长一次次带着年轻人走进田间地头，观察并教他们如何防治纹枯病等病虫害
六七成的专业硕士本应该以实践为主，但他们的开题报告和研究方向还是偏向于理论研究王登伟认为，学校要科学设置培养方案，教师要转变思路，培养实用型人才
每年都要有计划，有步骤地对农技人员进行技术培训，使他们在掌握传统农业技术的同时，更新知识，不断提高业务水平胡彦民说
农业部通过实施基层农技推广体系改革与建设补助项目，每年培训1万名基层农技推广骨干人才，支持1/3的在职基层农技人员开展5天知识更新培训鼓励脱产学习，在职培训等方式学习专业知识，继续支持有条件的地区通过定向培养，让青年人才想干，愿意干，干起来他对肖丹说
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