咖啡传情 关爱暖人心
为了助力山区艺体教育公益事业发展，促进社会教育公平，让更多的人参与到山区教育公益事业中。“珈琲关爱”社会实践团集体成员于2024年7月1日—2024年7月6日前往山东省济南市历城区柳埠镇窝铺小学开展了为期6天的社会实践活动。
图为实践团成员在窝铺小学门口的合影
活动开展期间，“珈琲关爱”实践团成员根据学校课程安排，成员们分别承担语文、数学、英语等科目的教学任务。针对山区学生的实际情况，采用寓教于乐的教学方式，激发学生的学习兴趣。同时开设音乐、美术、体育等特色课程，丰富学生的课余生活，拓宽他们的视野利用课余时间，为学生提供一对一或小组辅导，解答他们在学习中遇到的问题。
图为实践团成员孟庆瑞在广播室进行红色宣讲
体育课的意义是多方面的，它不仅关乎学生的身体健康，还涉及到学生的全面发展、社交能力、心理健康以及教育目标的实现等多个层面。活动开展期间，实践团成员根据每个班学生的身体情况，制定相应的体育教学计划，开展每天一节的体育课，锻炼身体的同时释放学生压力。
图为实践团成员宗恺迅为学生们上体育课
劳动教育是学生学习过程中不可缺失的一部分。它是人类社会存在和发展的基础，也是个人成长、实现自我价值和社会进步的关键要素。在学校活动期间，教师与学生共同搬椅子，在操场上一起观看表演节目。
图为实践团成员宗恺迅和张钦带头劳动
课后小组作业辅导的意义深远且多维，它不仅关乎学生的学习成效，还涉及到学生个人能力的发展、团队协作精神的培养以及教育公平的实现等多个方面。活动期间，实践团成员每天在下课后，根据小组分配为学生们进行课后作业的辅导，提高学习效率。
图为实践团成员赵洁辅导学生课后学习
实践活动在学生们的认真的学习中也过了6天的时间，转瞬即逝。在今后，“珈琲关爱”实践团将继续秉承关爱儿童、助力教育帮扶的理念，以实际行动践行社会责任，为我国山区教育事业贡献青春力量。
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